（印尼）東盟學分轉移制度（SPK）目前處於擴充各參與國的大學、學生及科系數量的階段中，以其通過區域合作，提昇教育素質。馬來西亞副首相兼教育部長丹斯里慕尤丁說，馬來西亞、印尼及泰國於去年推行學分轉移制度，在此制度下的學生動員計劃，包含在將高等教育國際化的工作框架內。

他7月18日在東盟教育部長非正式會議上說：“我相信東盟各國在高等教育素質方面的融和，能加速此計劃的成長。”

會議由印尼教育部長穆哈馬德主持。慕尤丁在討論東盟部長政策的環節上說，東盟已成立以大馬學術資格鑑定機構（MQA）為首的東盟素質擔保網絡（AQAN），以融和東盟成員國的高等教育。

他指出，大馬能與東盟成員國分享在提昇教育素質方面的經驗及專才，特別是提昇內陸及郊區的教育素質。他透露，為了使大馬的教育達致卓越水平，教育部在政府轉型計劃下推出了許多重要措施，而教育也被鑒定為其中一個國家關鍵成效領域（NKRA）。

慕尤丁過後對大馬記者說，大馬也準備扮演帶頭角色，推行有關東盟區域大學素質水平的教育發展計劃。他表示，大馬在這方面的經驗，能夠拿來與東盟國家及對話夥伴分享。（馬來西亞星洲日報）