（香港）教育局撤回國民教育科3年開展期後，9月10日公佈政策細節，對於被轟只撤開展期不撤課程文件，是留下“魔鬼細節”，教局10日“再讓一步”，宣佈即時抽起國教科課程文件中有關“當代國情”部份和相關的“愛國”評估，交由課程發展議會檢討，目前就算要開科的小學，也只需教德育。學民思潮、國民教育家長關注組發聲明指出，學校強制開科風險雖暫時紓緩，但“魔鬼在細節”，堅持要求政府撤回課程。

教育局10日就新國教科政策發表“教育局就落實‘德育及國民教育科’新政策的聲明”，除重申已撤回3年開展期的“死線”，並即時抽起國教科課程指引中“當代國情”及相關評估部份，約佔整個課程的5%。根據課程文件，小一至中六級的“當代國情”課程，包括在初小教唱國歌和認識國慶日、國旗，到高小便認識國家與香港的政治經濟關係；初中則開始教國家機構，瞭解國家發展困難與機遇，到高中則教當代中國政治事件及民主發展，培養為國家謀福祉的精神。

抽起範圍交課程發展議會訂

教育局表示，實質抽取哪些內容及檢討機制等，將交中大前副校長楊綱凱任主席的課程發展議會討論決定；行會成員胡紅玉任主席的開展國教科委員會，則負責與各界溝通及提交建議。

現時學校毋須強制達到“3年開科”要求，可完全自決如何處理國民教育，但當局重申，若辦學團體和學校自決開科，則“政府或任何人均不應亦不能制止”，因此不認同要“撤科”。

保良局：樂見政府修訂

特首梁振英於8日與辦學團體會面，從未就國教科表達立場的保良局10日回應《明報》查詢時表示，樂見政府修訂國教科政策，待收到教育局發放最新指引，會與屬校和持份者溝通及跟進。

天主教教區代表、教區教育事務主教代表助理儲富有透露，與梁振英僅短暫會面，教區將會就新修訂方案進行商討，但現階段“不贊成國教獨立成科”的立場不變。

學民思潮和國民教育家長關注組均指，教局做法不足以釋除疑慮，學民思潮10日晚發表聲明，稱撤科的理據並非只基於“當代國情”部份，而是整個課程的宗旨，乃要求學生對國家建立情感觸動，如“自然國情”部份要求學生瞭解國家河山壯麗，建立自豪感。

抽起部份未釐清增教師疑慮

教協教研部主任張銳輝補充指出，當局未能確切釐清抽起課程中哪些部份，更加深教師的疑慮，“若在每個階段、某些範疇抽起某些指引，即整份文件已經支離破碎，當局更應該先撤回，並重啟公開透明諮詢。”

已派人加入開展國教科委員會的中學校長會主席阮邦耀樂見政府讓步，指反國科浪潮非一日可平息，盼各方努力，將討論重歸教育本位。（香港明報）