（香港）一場國教科風波，讓香港人認識到一群90後年輕人的超高能量，“學民思潮”召集人黃之鋒無論在國教論壇抑或公民廣場，都表現出一種不屬於15歲小伙子的成熟。但有誰會想過，他曾經因為天生的讀寫障礙，小學默書“滿江紅”，上了中學，背書仍然要靠母親幫忙。

“司徒華教育基金”9月29日舉行首屆“好學生‧好老師”頒獎禮，這名社運新星榜上有名，顛覆了傳統好學生的定義，“好學生不一定要有5**，又或要替學校出去比賽拿好多獎。好學生是用學生的身份，於社會上承擔責任。”黃之鋒說。

6好老師9好學生

教協創會會長司徒華2011年去世後，教協為繼承他“有教無類，扶攜弱小，以生命影響生命”的精神，成立司徒華教育基金，舉辦“好學生‧好老師表揚計劃”，昨日舉行第一屆頒獎禮。今次計劃有133人獲提名，最後選出6名好老師和9名好學生，每人獲得1萬元獎學金，提名人亦可獲3000元。

默書常不及格
母陪讀

9名好同學之中，除了有憑堅毅意志克服自身健康、種族困難的學生，近年活躍社會運動的黃之鋒亦榜上有名。獲學校老師提名的黃之鋒，在分享會上承認自幼患上讀寫障礙症，“小學時的默書全部不及格，好多錯別字，讀默時寫第一行，會突然跳默到第3行”。

之鋒說，小學時和媽媽參與讀寫障礙兒童親子班，嘗試減輕障礙症對學習的影響，但到了中四，背默還依賴母親從旁協助，“中四要背默《再別康橋》，我叫阿媽和我一起背，（分數）都是及格多少少”。

“好學生是社會公民”

學業成績欠佳仍獲得表揚，黃之鋒說，對“好學生”能得到重新定義感到高興，“好學生是用學生的身份在社會上承擔責任，成為一個社會公民，一樣可以發聲表達意見”。

他說，反國民教育科是個很好的學習過程，“初成立學民思潮反國教還以為是困局，會無人理會，到最後民意大象終於出來了”。除反國民教育科有成績，黃之鋒亦樂見身邊的中學生由以前的政治冷感，到現在許多人關心且明白自己是社會一份子。

他說，經歷如此種種，“學民思潮是我最好的OLE（學校課程中的“其他學習經歷”）”。

感謝父母默默支持

作為學民思潮召集人，黃之鋒站在最前線吶喊，29日在頒獎禮上，他特別感謝父母在背後默默支持，“多謝神給我一個這麼好的媽媽”。黃媽媽29日亦有到場觀禮，繼續默默支持。（香港明報）