（紐約．留天佑22日報導）紐約州教育理事會昨日公佈，新總監一職由資深委員露莎（Betty Rosa，圖）擔任，意味以往由州府引進，以高難度測驗評估教師及學生能力的方針，有可能180度轉變。家長團體「高質教育聯盟」（AQE）表示歡迎，認為有學校行政經驗的露莎更能體會家校的關注。

州教育理事會由17名成員組成、任期5年，全州13個司法區（judicial district）各有一名代表，其他4人則做全體代表（serve at large）。教育理事會由州立法機構選出，權力較大，目標是為州政府訂立教育政策。

現年64歲的露莎（Betty Rosa）出生在紐約市，童年在波多黎各度過，通曉西班牙語。在擔任上城218公立中學校長前，她是一名英西雙語教師。期後，還在紐約布朗士第8區，當過學監，該學區包括全市最貧窮的社區。

高難學測 兩成紐約州學生放棄標準化考試

教育理事會現任總監提施（Merryl H. Tisch），本月任期屆滿，她早前已表明不會再尋求連任，同時離開理事會。提施最為人垢病的主張，是推行了基於共同核心學習標準（Common Core）的高難度學測，並將老師的評估與學生在考試中的表現掛鉤。此舉引起了巨大的反彈，新的學測比原先的標準嚴格許多，紐約州考分普遍下滑，引起了家長和各學區的不滿。同時導致去年春天，超過20萬名3到8年級學生，未參加標準化考試。

兩成紐約州學生放棄2015年標準化考試，這一數據是2014年的4倍，該現像給聯邦和州教育官員帶來壓力，引發了對考試和課程設置的擔憂。

家長團體「高質教育聯盟」及紐約州聯合教師工會（TUT），均對新的教育理事會總監人選表示歡迎，認為露莎樂於聆聽，將與理順家校合作，及推行公平和公正的考核政策。